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瑞安自古人文薈萃、書聲比戶，耕讀傳家之風源遠流長，素稱“理學名邦”、“東南小鄒魯”。先賢陳傅良、葉適領軍的永嘉事功學派經世致用思想以及有“啟后承先一巨儒”之譽的孫詒讓教育匡國的良好風尚，薪盡火傳，歷久彌新。
深厚的文化積淀造就了瑞安崇文重教的優良傳統，良好的經濟基礎為瑞安教育發展提供了強有力的支撐。長期以來，瑞安教育水平在浙南一直處于領先的位置。1996年高標準通過浙江省“兩基”驗收，1997年被評為浙江省“兩基”先進縣(市)。進入新世紀以來，瑞安市委、市政府堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，深入實施科教興市和人才強市戰略，教育事業實現跨越式發展。2003年通過浙江省教育強市驗收，2004年躋身浙江省教育強市行列。形成了涵蓋學前教育、義務教育、高中教育、職業教育、特殊教育、繼續教育的辦學格局，初步實現了從普及型向提高型轉變、從量的擴張向質的提升轉變。全市有電大1所，教師進修學校1所，普高17所，中等職業學校11所，初中59所(其中九年一貫制學校25所)，小學98所，特殊教育學校1所，幼兒園272所。在職公辦教師9518人。擁有浙江省、溫州市教育強鎮(鄉)19個，國家、浙江省、溫州市示范重點學校57所，浙江省一級、二級幼兒園18所，浙江省、溫州市示范專業和實訓基地17個，浙江省標準化學校90所。
創新是教育發展的不竭動力。近年來，瑞安教育在創新發展機制方面，邁出了大步子，成效顯著。在國內率先推行“教育助學憑證”制度，首創進城務工人員子女就學“同城待遇”制度和“準教師”憑實力單向擇校制度，以制度創新促進教育公平，在全國引起良好反響，國務院、教育部相繼派員進行實地調研。推行“陽光招生”政策，在重點普高實行“平行志愿”，逐年提高省重點高中定向生比例。完善教師流動機制，采用相關要素量化考核和文化測試相結合辦法，引導教師爭先競位。實施集約化辦學策略、名師名校長引領策略、分層提高教學質量策略，有效提高瑞安教育優質發展水平。堅持特色強校戰略，以特色創效益，以特色求均衡，不斷滿足人民群眾對優質教育資源的需求。
如今，瑞安教育跨入一個新的發展期。堅持育人為本，以改革創新為動力，以促進公平為重點，以提高質量為核心，創辦學特色、樹教育品牌，出名師、育英才，瑞安教育的嶄新氣象正在逐步形成。誠如陸游在《過瑞安江》中所言：蓬萊定不遠，正要一帆風。瑞安教育，正乘著全國教育工作會議的東風，揚帆遠航!
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