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寧夏銀川一中，始建于1906年，在寧夏高等院校誕生之前，一直有“寧夏最高學(xué)府”的美譽(yù)。1929年寧夏建省開(kāi)始，校名易為“寧夏省立第一中學(xué)”。1958年寧夏回族自治區(qū)成立，學(xué)校更名為“寧夏回族自治區(qū)銀川市第一中學(xué)”;1980年被寧夏教育廳確定為自治區(qū)首批重點(diǎn)中學(xué);1985年9月創(chuàng)辦寄宿制民族高中班;2001年，寧夏回族自治區(qū)人民政府投資建設(shè)新校，2002年，銀川一中喜遷新址;2002—2005三年內(nèi)，學(xué)校順利完成了擴(kuò)招任務(wù)，辦學(xué)規(guī)模和師資隊(duì)伍開(kāi)始穩(wěn)定優(yōu)化;2005年，銀川一中被確立為寧夏首批一級(jí)示范性高中。

一百年歷程，世事風(fēng)云變換，不變的是一中人教育報(bào)國(guó)矢志不渝的情懷：先生執(zhí)鞭，清白粉筆寫(xiě)春秋，余暉灑盡始甘休，有人德劭學(xué)高，有人厚積學(xué)養(yǎng)。學(xué)子攻讀，焚膏繼晷,莫言五鼓雞鳴，或傳承文明，或引領(lǐng)潮流：叱咤風(fēng)云的將軍、潑墨如汨的畫(huà)家、凌云健筆的作家、風(fēng)塵仆仆的工程師、意氣風(fēng)發(fā)的飛行員、學(xué)富五車(chē)的專(zhuān)家學(xué)者，以及遠(yuǎn)在海外的留學(xué)生、運(yùn)籌帷幄的政界要員，他們燦若星辰，殫精竭慮、力促祖國(guó)繁榮昌盛!

學(xué)校位于銀川市民族南街656號(hào)，現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班(其中，民族班12個(gè)、宏志班3個(gè));校園面積120畝，建筑面積50430平方米，生均綠地面積12.7平方米;校園人文景觀(guān)和自然景觀(guān)相得益彰，環(huán)境優(yōu)美宜人;內(nèi)部設(shè)施和外部環(huán)境均達(dá)到了國(guó)家一級(jí)Ⅰ類(lèi)學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校擁有一流的可持續(xù)發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)：218名教職工其中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師108人;國(guó)家級(jí)骨干教師3人，自治區(qū)級(jí)骨干教師28人，銀川市學(xué)科帶頭人4人;國(guó)家級(jí)奧林匹克教練員18人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人;有103位教師具有碩士研究生學(xué)歷。2004年高中新課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，銀川一中有17位教師承擔(dān)了全國(guó)、自治區(qū)、市級(jí)示范課教學(xué)任務(wù);27位教師在全國(guó)和省、市級(jí)教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，其中6位教師獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);7位教師受聘教育部、人教社承擔(dān)全國(guó)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)培訓(xùn)任務(wù)。

辦學(xué)目標(biāo)：為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯、身心健康、人格健全的合格公民，建設(shè)適應(yīng)新世紀(jì)教育的國(guó)家級(jí)示范性高中。抓住高中新課程改革機(jī)遇，使學(xué)校以和諧的人文關(guān)懷及富有智慧的創(chuàng)造精神，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

校訓(xùn)：尚德、遠(yuǎn)志、求是、篤行。

精神文化：精敬于業(yè)，樂(lè)融于群，追求卓越。

培養(yǎng)目標(biāo)：全面發(fā)展、科學(xué)與人文均衡、英語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)。

發(fā)展愿景：和諧、均衡、卓越、引領(lǐng)

和諧------用制度與文化交融引領(lǐng)師生發(fā)展。

均衡------文理兼長(zhǎng)，全面發(fā)展。

卓越------竭心盡力為師生提供發(fā)展平臺(tái)。

引領(lǐng)------在教育發(fā)展創(chuàng)新中具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?

學(xué)校注重校園文化建設(shè)，關(guān)注并指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以誠(chéng)信教育為重點(diǎn)，做好德育工作。在不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，通過(guò)拓展性、實(shí)踐活動(dòng)型課程，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。

評(píng)估簡(jiǎn)報(bào)

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