四川省綿陽中學(xué)(本部)坐落于中國西部大開發(fā)熱土——中國綿陽科技城劍門路西段26號(hào)。學(xué)校始建于1957年，1985年成為綿陽市教委直屬學(xué)校，1994年晉升為四川省省屬重點(diǎn)中學(xué)，2000年12月榮升為四川省首批國家級(jí)示范性高中。2003年12月被四川省教育廳評(píng)為35所國家級(jí)示范性高中辦學(xué)水平排行榜第一名。

西蜀子云亭下，吞吐千年文化云煙;涪城安昌河畔，流淌人間盛世繁華。坐落于此的“最美校園”綿陽中學(xué),青山環(huán)抱，綠樹成陰，環(huán)境優(yōu)美,人文底蘊(yùn)深厚。

學(xué)校占地近300畝，校舍建筑面積13.3萬多平方米。其中，兩個(gè)食堂建筑面積2.07萬平方米;學(xué)生宿舍建筑面積5.27萬平方米，有1192間寢室，均安裝了空調(diào)和冷熱水供水系統(tǒng)。

校園整體規(guī)劃科學(xué)合理，形成了“一墻一路一亭、五樓五園兩區(qū)”的學(xué)校整體布局。教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)，格局分明，功能齊全，整潔優(yōu)美。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備，有校園廣播、校園閉路電視、校園監(jiān)控、校園計(jì)算機(jī)教室、校園錄播室等信息化設(shè)施;館藏圖書70萬冊(cè)，其中圖書雜志40余萬冊(cè)，電子圖書30余萬冊(cè)。體育設(shè)施完善，現(xiàn)有2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場，1個(gè)網(wǎng)球場，4個(gè)羽毛球場，20個(gè)排球場，19個(gè)籃球場，擁有能承辦全國A級(jí)賽事的田徑器材。

學(xué)校(本部)現(xiàn)有教學(xué)班135個(gè)，在校學(xué)生近9000人。在崗教職工620人;專任教師548人，均為大學(xué)本科及以上學(xué)歷，其中研究生畢業(yè)及具有碩士學(xué)位的155人。在崗特級(jí)教師15人，高級(jí)教師184人，中級(jí)教師230人，中高級(jí)教師比例近80%。目前，學(xué)校享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家4人，綿陽市中青年拔尖人才1人，全國模范教師3人，“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，國家、省、市學(xué)科帶頭人及省市優(yōu)秀教師、骨干教師、明星教師、優(yōu)秀班主任等378人(次)。學(xué)校教師隊(duì)伍具有高學(xué)歷、高職稱比例較大，名優(yōu)教師、學(xué)科帶頭人較多，以中青年為主，年齡結(jié)構(gòu)、發(fā)展梯隊(duì)合理的顯著特點(diǎn)。

學(xué)校一直堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)。在“和諧、自主、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，以人為本的綿中教育升華出“為每一位學(xué)生創(chuàng)造最佳的發(fā)展空間”的辦學(xué)理念，凝聚成“健康成長、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、終身幸福”的核心教育價(jià)值觀。以“西部領(lǐng)先、全國一流、國際知名”為辦學(xué)目標(biāo)的綿陽中學(xué)，形成了“獨(dú)具特色的綿中文化、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的管理體制、豐富科學(xué)的課程設(shè)置、多元打造的成長模式”的辦學(xué)特色。學(xué)校的辦學(xué)理念、教育改革、辦學(xué)模式以及辦學(xué)成就，對(duì)綿陽市、四川省的中學(xué)教育起到較大的示范引領(lǐng)作用。

形成“四型”校本課程體系。學(xué)校以國家課程為主干，以校本課程為補(bǔ)充;以基礎(chǔ)課程為核心，以拓展課程為延伸;以文化課程為支點(diǎn)，以實(shí)踐課程為載體，積極構(gòu)建符合學(xué)生成長規(guī)律和社會(huì)發(fā)展需要的“四型”校本課程體系：一是以“綿中百家講壇”為核心的學(xué)科拓展型課程，重在知識(shí)深化與學(xué)科內(nèi)容的延伸;二是以通用技術(shù)課為核心的實(shí)踐運(yùn)用型課程，重在培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代生活技能和社會(huì)適應(yīng)能力，提升綜合素質(zhì);三是以機(jī)器人制作和科技發(fā)明為核心的創(chuàng)新探究型課程，重在培育學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新嘗試;四是以團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、業(yè)余黨校和學(xué)生自主管理活動(dòng)為核心的交際管理型課程，重在培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力和領(lǐng)袖才能。

構(gòu)建學(xué)生多元成才模式。學(xué)校以“品德與學(xué)識(shí)并增，知識(shí)與能力并長，廣博與特長并佳，協(xié)作與競爭并存”為人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，分類推進(jìn)，探索特色個(gè)性教育，促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展，多元打造學(xué)生成才模式。

形成獨(dú)具特色的管理文化。學(xué)校在不斷豐富“團(tuán)體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、精品意識(shí)”的綿中文化精髓的基礎(chǔ)上，極力建構(gòu)以目標(biāo)管理為主體的現(xiàn)代管理文化，不斷完善“四線”(德育素質(zhì)線、教學(xué)質(zhì)量線、科研引領(lǐng)線、服務(wù)保障線)、“六崗”(職工、教師、班主任、組長、處室主任、分管校長)、“四團(tuán)隊(duì)”(班級(jí)、備課組、年級(jí)、處室)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。

近年來，學(xué)校始終牢牢抓住質(zhì)量這個(gè)核心，不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路，擴(kuò)大辦學(xué)視野，狠抓辦學(xué)效益，各項(xiàng)成績?cè)谑小⑹【幱陬I(lǐng)先地位。高考、奧賽、保送、新加坡公派留學(xué)的人數(shù)穩(wěn)步增加，升學(xué)結(jié)構(gòu)更趨合理，人才出口更加多元。

學(xué)校連年均獲得綿陽市普通高中A組學(xué)校綜合質(zhì)量評(píng)估特等獎(jiǎng)第一名。近五年來，學(xué)校已有13000多名學(xué)生考入全國一流重點(diǎn)大學(xué);考取清華、北大、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)人數(shù)達(dá)130余人;保送清華、北大等一流重點(diǎn)大學(xué)250人。學(xué)生保送清華、北大等國內(nèi)著名大學(xué)人數(shù)和留學(xué)新加坡、英美及加拿大著名學(xué)府人數(shù)均居全省前茅。學(xué)校五大學(xué)科奧賽獲國家一等獎(jiǎng)人數(shù)連續(xù)18年居綿陽市之首、四川省前茅。2012年，張益豪在第23屆國際生物學(xué)奧林匹克競賽中勇奪國際金牌，是綿陽建市以來第一塊國際生物學(xué)奧賽金牌;2013年，高士洪、張靈夫兩名同學(xué)又分別進(jìn)入生物、數(shù)學(xué)國際奧林匹克競賽國家隊(duì)。

學(xué)校先后被教育部、團(tuán)中央、四川省授牌表彰為“全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校”、“全國培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)學(xué)校”、“北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校”、“國家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“全國校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”;“四川省先進(jìn)基層黨組織”、“四川省文明服務(wù)示范窗口單位”、“四川省德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“2008年影響中國西部教育十大中小學(xué)”、“新加坡政府獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目工作先進(jìn)學(xué)校”、“教育國際交流與合作工作先進(jìn)單位”、四川省“三大球”后備人才培養(yǎng)基地、四川省陽光體育示范學(xué)校。被綿陽市教體局評(píng)為綿陽市“藝術(shù)教育特色學(xué)校”、首屆“綿陽市十大名校”。 2010年成為“四川省新課程改革省級(jí)樣板示范校”，2011年入選清華大學(xué)“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”優(yōu)質(zhì)生源基地學(xué)校，2012年獲得北京大學(xué)校長實(shí)名推薦資格。現(xiàn)今，學(xué)校先后成為清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交大、中科大、南京大學(xué)等70余所著名高校的優(yōu)質(zhì)生源基地。

學(xué)校以先進(jìn)的教育教學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理文化、優(yōu)秀務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)、獨(dú)具特色的育人模式、一流的教育教學(xué)質(zhì)量、顯著的辦學(xué)效益、廣泛的社會(huì)影響、不斷擴(kuò)大的品牌輻射，在全省具有較強(qiáng)的示范性，為推動(dòng)省市基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)。

實(shí)現(xiàn)綿中教育新跨越，譜寫“中國夢”綿中新篇章，是綿中人不懈的追求!

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